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Fast Mapping-Leistungen bei Kindern mit einer semantisch-lexikalischen Störung im Rahmen einer SSES
2008 | Antje Skerra
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Schnittstellentherapie bei Spracherwerbsstörungen
2008 | Meja Kölliker Funk
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Prosodie – Bedeutung, Funktionen, Diagnostik
2008 | Meike Otten, Wenke Walther
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Schritte in den Dialog
Eltern evaluieren ein Programm für Familien mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern
2008 | Delia Möller
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Das Vertragskonzept der Transaktionsanalyse in der Gestaltung von logopädischer Ausbildungssupervision
2008 | Mechthild Clausen-Söhngen, Marita Kellner
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Hamburger Workshop für Eltern stotternder Kinder (HAWESK)
Ein Gruppenkonzept zur Änderung der elterlichen Einstellung zum Stottern ihrer Kinder -Hintergründe und erste orientierende Ergebnisse
2009 | Corinna Lutz
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Das Lidcombe-Programm
Ein Interventionsprogramm zur Behandlung frühkindlichen Stotterns - auch für deutschsprachige Kinder
2009 | Christina Lattermann, Katrin Neumann, Harald A. Euler
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Wie erleben stotternde Kinder ihr Sprechen?
Eine empirische Untersuchung
2009 | Claudia Walther
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Stottern bei älteren Erwachsenen
Eine Querschnittstudie mit besonderem Augenmerk auf die Lebenssituation der Betroffenen
2009 | Meike Kunkel
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Akademisierung ist mehr als Lehre
Zur Entwicklung einer eigenen Wissenschaftstheorie und Forschungsidentität in der Logopädie
2009 | Julia Siegmüller, Claudia Pahn
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Exekutivfunktionen in der Aphasietherapie
Auswirkungen der Exekutivfunktionen und der Umstellungsfähigkeit auf den Alltag von Patienten mit einer Aphasie
2009 | Lena Spitzer, Ulla Beushausen, Holger Grötzbach
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Möglichkeiten der Angehörigenarbeit bei Aphasie
Ein Überblick
2009 | Sandra Schütz
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Der Deutscherwerb von Vorschulkindern mit Migrationshintergrund
Eine Verlaufsstudie mit Implikationen für die Diagnostik von Spracherwerbsstörungen bei Vorschulkindern mit Migrationshintergrund
2009 | Judith Häusermann
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Die Miteinbeziehung von Eltern in die logopädische Therapie
Warum es häufig für alle Beteiligten sinnvoll ist, wenn Eltern als aktive Mitarbeiter in jede Therapiesitzung integriert werden
2009 | Susanne Meyer
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Lernen “von innen heraus”
Der didaktische Prozess logopädischer Therapieplanung unter der Leiterkenntnistheorie des radikalen Konstruktivismus
2009 | Vera Wanetschka
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