Logopädie-Datenbank

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LRS-Gruppentherapie im logopädischen Praxisalltag
Erfahrungen und erste Effektivitätsergebnisse des Förderprogramms "LRS-Training mit Gustav Giraffe I & II"
2016 | Mareike Plath
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Einflussfaktoren auf Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
Aktuelle Forschungsergebnisse und ihr Potenzial in der Prävention und Intervention
2016 | Maren Eikerling, Christine Wendt
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Potenziale des Alters
Ein Überblick über aktuelle Ergebnisse der Altersforschung für Prävention und Rehabilitation
2016 | Andreas Kruse
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Logopädie im Arbeitsfeld Demenz
Herausforderungen und Chancen - Aufgaben und Kompetenzen
2016 | Petra Schuster
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Sprachtherapeutische Möglichkeiten bei Menschen mit Demenz
Vorgehen - Ziele - Interventionen
2016 | Heike D. Grün
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Möchtest du mit mir ins Schwimmbad gehen?
Erfassung kommunikativ-pragmatischer Kompetenzen bei kindlicher Aphasie mit dem Szenario-Kids
2016 | Lea Plum et al.
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Aufbau des Verbwortschatzes nach frühkindlicher Hirnschädigung bei einem 4;6-jährigen Mädchen mit dem Patholinguistischen Ansatz
eine Einzelfallstudie
2016 | Bianca Kindermans, Miriam Abel, Katrin Förster, Heike Borggrefe, Ferdinand Binkofski
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Gelingende Kommunikation bei Menschen mit geistiger Behinderung
Studie zur Erprobung eines patientenorientierten Kommunikationsstils
2016 | Kerstin Nonn
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Kultursensible logopädische Versorgung in der Krise – zur Relevanz sozialer Evidenz
Eine kritische Reflexion evidenzbasierten Vorgehens am Beispiel der kindlichen Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit
2016 | Wiebke Scharff Rethfeldt
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Kognitive Kommunikationsstörungen
Aktuelle Ansätze für Diagnostik und Therapie
2016 | Julia Büttner
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Zur Didaktik der teilhabeorientierten Aphasietherapie
Teil 1: Kommunikatives Handeln und kognitive Teilleistungen
2016 | Ingrid Weng und Günther Storch
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An der Schnittstelle von stationär und ambulant
Wie Menschen mit Aphasie den Übergang zwischen klinischer Rehabilitation und ambulanter Logopädie erleben
2016 | Romy Schuberth, Norina Lauer, Holger Grötzbach
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LoRe – Logopädisches Register
Aufbau und erste Ergebnisse eines Pilotprojekts an der Hochschule für Gesundheit (hsg) in Bochum
2016 | Marieluise Bartels, Sinaida Kargel, Kerstin Bilda
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Pathogenese, Diagnostik und Behandlung von Redeflussstörungen
Die neue S3-Leitlinie der AWMF
2016 | Dietlinde Schrey-Dern
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Hörtraining mit Musik bei Sprachverständnisstörungen
Evaluationsstudie mit Kindern im Vorschulalter
2016 | Kaija Früchtenicht
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