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Logopädie | 01.10.2026
App-basiertes Training bei neurologischen Sprechstörungen – Hochschule Bochum entwickelt neue Übungen im Praxisbereich der App „Besser Sprechen“
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Wer nach einem Schlaganfall oder bei Erkrankungen wie Parkinson, Multipler Sklerose oder ALS wieder deutlicher sprechen möchte, braucht vor allem eines: regelmäßiges Üben. Dafür haben Prof. Dr. Kerstin Bilda und Steffen Glückselig von der Hochschule Bochum fünf Übungen für die App „Besser Sprechen“ entwickelt. Sie stehen seit dem 1. Oktober 2026 als eigener Praxisbereich in der App der Berliner Speakz Media GmbH zur Verfügung, die das Training gemeinsam mit der Hochschule umgesetzt hat.
Verantwortet hat den Praxisbereich Prof. Dr. Kerstin Bilda, Professorin für Logopädie am Standort Gesundheitscampus der Hochschule Bochum. Sie hat die Übungen auf Grundlage ihrer langjährigen klinischen Erfahrung konzipiert und die Sprechvorbilder selbst eingesprochen. Gemeinsam mit ihr hat Steffen Glückselig, Sprechwissenschaftler und Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Hochschule Bochum, die Übungen sprechwissenschaftlich ausgearbeitet – von der Auswahl des Übungsmaterials über die Taktvorgaben im Silbensprechen bis zur Gestaltung der Messaufgaben. Die technische Umsetzung erfolgte im Auftrag der Hochschule durch die Speakz Media GmbH.
Der Praxisbereich ist als Übungsangebot für die Zeit zwischen den Terminen konzipiert; Diagnostik und Therapieplanung bleiben Aufgabe der behandelnden logopädischen Praxis.
Nicht nur nachsprechen: fünf verschiedene Übungsformen
Der Praxisbereich bildet Aufgabentypen ab, die in der Therapie bei neurologischen Sprechstörungen gebräuchlich sind. Bei Deutlich Sprechen hören die Übenden eine Phrase, sprechen sie nach und vergleichen die eigene Aufnahme unmittelbar mit dem Sprechvorbild. Silbensprechen trainiert den Wechsel zwischen Artikulationsorten unter Taktvorgabe. Die Übung Lautstärke schult die bewusste Steuerung der Stimmstärke in vier Stufen – vom Flüstern bis zum Rufen. Zwei weitere Übungen haben Messcharakter: Lautdauer erfasst die maximale Phonationsdauer, Nordwind und Sonne das Lesetempo am Standardtext der Phonetik.
Auf eine automatische Bewertung der Aufnahmen wurde bewusst verzichtet. Die Einschätzung treffen die Übenden selbst – im direkten Hörvergleich und über eine dreistufige Selbsteinschätzung, die bei den beiden Messübungen gezielt vor dem Ergebnis abgefragt wird.
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