Sprachförderung bei Kindern im Vorschulalter

Das logopädische Tätigkeitsspektrum wandelt sich fortlaufend durch äußere und innere Einflüsse (z.B. Veränderungen im Gesundheitswesen, demografischer Wandel, Akademisierung). Um neue Handlungsfelder zu erschließen, ist es notwendig einen Überblick über deren Status quo zu erhalten. Sprachförderung stellt einen Bereich dar, in dem zunehmend auch Logopäden auf unterschiedliche Art und Weise tätig sind. Es sollen daher an dieser Stelle die aktuellen theoretischen und praktischen Strömungen in diesem Handlungsfeld in Bezug auf bundesländerübergreifende und -differenzierende Aspekte dargestellt werden. Abschließend werden das Handlungsfeld aus logopädischer Perspektive zusammenfassend bewertet und zukünftige Herausforderungen aufgezeigt.