KI-gestützte Materialerstellung in der logopädischen Therapie mit Kindern am Beispiel des DoSETÜ-Projekts

Der logopädische Berufsalltag ist durch einen hohen administrativen Aufwand und die Notwendigkeit zur Erstellung individueller Therapiematerialien geprägt. Künstliche Intelligenz (KI) bietet hier erhebliche Potenziale zur Zeitersparnis und zur hochgradigen Individualisierung von Bild- und Audioinhalten. Der Beitrag beleuchtet den Einsatz generativer KI-Tools in der praktischen Anwendung. Die praktischen Erfahrungen basieren auf dem Projekt „Dortmunder Sprach- und Erzähltraining am Übergang“ (DoSETÜ), das Kinder mit Deutsch als Zweitsprache beim Übergang in die Grund
schule unterstützt. Im Fokus stehen die Förderung bildungssprachlicher und narrativer Fähigkeiten durch eigens entwickelte Hörspiele
und begleitende Bildmaterialien. Der Artikel demonstriert Schritt für Schritt die Erstellung von Materialien mit zwei zentralen Tools:
Canva (Bildgenerierung): Mittels KI wurden unterschiedliche Materialien (z. B. Wimmelbilder, Tier-Quizzes) erstellt. Dabei zeigt sich,
dass präzise Prompts entscheidend sind, die Ergebnisse jedoch oft einer manuellen Nachbearbeitung bedürfen, um logische Fehler (z. B. unpassende Tiere im Wald) zu korrigieren.

ElevenLabs (Audiogenerierung): Für die Hörspielreihe „Aylas Waldabenteuer“ wurden Texte in natürliches Audio umgewandelt. Wichtige Erkenntnisse hierbei sind die Notwendigkeit der Auswahl auditiv abgrenzbarer Stimmen und die Nutzung lautgetreuer Schreibweisen zur Optimierung der Aussprache.
KI-Tools ermöglichen Therapeut*innen eine rechtssichere und kostengünstige Materialerstellung. Während die technologische
Entwicklung die therapeutische Arbeit entlasten kann, bleiben die menschliche Kontrolle der Inhalte und die Einhaltung des
Datenschutzes essenziell. Die Autorinnen plädieren dafür, KI-generierte Fehler – wie das Auftauchen eines Faultiers im heimischen Wald – proaktiv als Sprechanlass in der Therapie zu nutzen. Insgesamt zeigt der Beitrag, dass KI eine wertvolle Ressource zur Steigerung der Motivation und zur passgenauen Materialauswahl in der Logopädie darstellt.