Programm
Programm und Abstracts zu den Vorträgen
| Donnerstag, 11. Juni 2009 - Vormittag | |||
| Saal: | Kongress-Saal | Gutenberg-Saal 1 | Gutenberg-Saal 2 |
| Eröffnung Vorsitz: M. Geißler |
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| 9.00 | M. Rausch (Präsidentin) Begrüßung |
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| 9.15 | Prof. Dr. Annelie Keil Die Sprache des Lebens - vom biologischen Überraschungsei zur eigenen Biografie ‹Abstract lesen› |
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| 9.45 | Dr. Luise Springer Normal oder pathologisch? - Selbst- und Fremdzuschreibung in der Sprachpathologie ‹Abstract lesen› |
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| 10.15 | Diskussion | ||
| 10.30 | Pause | ||
| (Un)Sinn von diagnostischen Entscheidungs- kriterien Vorsitz: L. Lücke |
Demenzielle Erkrankungen 1 Vorsitz: T. Brauer |
In Fluss kommen 1 Vorsitz: H. Zückner |
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| 10.45 | Delia Möller Frühintervention: Differential- diagnostische Kriterien für die richtige Therapie- entscheidung ‹Abstract lesen› |
Prof. Dr. Johannes Pantel Neurobiologische Grundlagen demenzieller Erkrankungen ‹Abstract lesen› |
Anke Alpermann et al. Wie verändert sich die Sprechflüssigkeit nach einer Stottertherapie? - Eine Beurteilung anhand der Zeit-Intervall-Methode ‹Abstract lesen› |
| 11.15 | Prof. Annette Fox Boyer, Susanne Vogt Überprüfen des phonologischen Arbeitsgedächtnisses unter besonderer Berücksichtigung des Mottier-Tests ‹Abstract lesen› |
Dr. Armin Scheurich Neuropsychologische Diagnostik bei demenziellen Erkrankungen ‹Abstract lesen› |
Veronika Gutman et al. Kindliche Stottertherapie und Bilingualität: Transfer von Sprechflüssigkeit auf die nichttherapierte Sprache ‹Abstract lesen› |
| 11.45 | Diskussion | Diskussion | Diskussion |
| 12.00 | Mittagspause | ||
| Donnerstag, 11. Juni 2009 - Nachmittag | |||
| Saal: | Kongress-Saal | Gutenberg-Saal 1 | Gutenberg-Saal 2 |
| Kindersprache - Diagnostik Vorsitz: Denise Gajda |
Demenzielle Erkrankungen 2 Vorsitz: Elisabeth Meffert |
In Fluss kommen 2 Vorsitz: Julia Pape-Neumann |
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| 13.30 | Maike Gumpert, Susanne Vogt "Vogels auf alle Baum": Reflexion der Untersuchung der Pluralbildung ‹Abstract lesen› |
Prof. Dr. Adrian Danek et al. Primär progrediente Aphasien: Neurologische Grundlagen von Sprachstörungen bei Neurodegeneration ‹Abstract lesen› |
Martina Bröckel Fließende Übergänge - Das Zusammenspiel von Wissen und Erfahrung in stotter- therapeutischen Entscheidungs- prozessen ‹Abstract lesen› |
| 14.00 | Sandra Neumann "LKGSF komplex": Sprach- therapeutisches Diagnostik- und Dokumentations- inventar für Menschen mit Lippen-Kiefer- Gaumen-Segel- Fehlbildung ‹Abstract lesen› |
Katharina Dressel et al. Benenntherapie bei Primär Progressiver Aphasie ‹Abstract lesen› |
Sylvia Rainel-Straka, Ingrid Wolf Welchen Stellenwert haben Gedanken und Gefühle in der Desensibilisierungs- phase? ‹Abstract lesen› |
| 14.30 | Prof. Anja Blechschmidt Fragebogen zur Beteiligung an Alltagskommunikation (FBA) ‹Abstract lesen› |
Dr. Julia Haberstroh et al. Kommunikations-TAnDem - Kommunikations-Training für Angehörige von Demenzkranken ‹Abstract lesen› |
Harmut Zückner Selbstwert von stotternden Jugendlichen - Einflüsse auf Therapie und Sprechverhalten ‹Abstract lesen› |
| 15.00 | Diskussion | Diskussion | Diskussion |
| 15.15 | Pause | ||
| 15:30 | dbl- Forschungspreis Laudatio/Vortrag |
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| 16.30 | Pause | ||
| dbl-Gremiensitzungen | |||
| 17:00 -20:00 | Freiberufler | Angestellte | Studierende |
| 17:00 -20:00 | Lehrende, Dijon-Saal | ||
| Freitag, 12. Juni 2009 - Vormittag | |||
| Saal: | Kongress-Saal | Gutenberg-Saal 1 | Gutenberg-Saal 2 |
| Aussprache- störungen Vorsitz: Denise Gajda |
Stimmperspektiven Vorsitz: Vera Wanetschka |
Ist medizinische Versorgung Teamarbeit? Vorsitz: Cornelia Deckenbach |
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| 08.30 | Dr. Marina Ruß Der Einsatz bildlicher Lautdarstellungen in der logopädischen Therapie ‹Abstract lesen› |
Uwe Schürmann Sprechtexte in Diagnostik und Therapie ‹Abstract lesen› |
Dr. Monika Rausch Wer entscheidet? Kooperation und Verantwortung aus logopädischer Sicht ‹Abstract lesen› |
| 09.00 | Carla Bauchmüller, Franka Schubert Therapeutische Hausaufgaben in der Muttersprache Türkisch in Kombination mit deutschsprachiger Artikulations- therapie ‹Abstract lesen› |
Vertreter der Bundesärztekammer Delegation kommt, Alleinverantwortung bleibt - die Position der Ärzteschaft in der Debatte um die Aufgabenverteilung im Gesundheitswesen |
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| 09:30 | Kerstin Schauß-Golecki et al. Untersuchung zur Effektivität der psycho- linguistischen Intervention bei kindlichen Aussprache- störungen - eine Einzelfallstudie ‹Abstract lesen› |
Prof. Dr. Bernhard Borgetto Koperation und Verantwortung - zukünftige Aufgabe und Rollen für die Gesundheitsfach- berufe |
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| 10.00 | Diskussion | Diskussion | Diskussion |
| 10.15 | Pause | ||
| Kindersprache - Therapie Vorsitz: Claudia Pahn |
Lehre zwischen Theorie
und Praxis Vorsitz: Katrin von Basum |
Ist medizinische Versorgung Teamarbeit? Vorsitz: Cornelia Deckenbach |
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| 10.30 | Julia Siegmüller Wirksamkeitsvergleiche von Inputspezifizierungen bei Kindern mit allgemeinen Entwicklungsstörungen und Kindern mit umschriebenem Late-Talker-Profil - Neues aus dem LST-LTS-Projekt ‹Abstract lesen› |
Prof. Dr. Ulla Beushausen Evidenz-basierte Praxis in der Lehre ‹Abstract lesen› |
Podiumsdiskussion mit Vertretern der Politik und den Referenten Ist medizinische Versorgung Teamarbeit? |
| 11.00 | Michelle Klingner, Katrin Lena Keller Transfer in die Spontansprache bei Kindern mit einer phonetischen Aussprachestörung: Kindergartenkinder und Grundschüler im Vergleich ‹Abstract lesen› |
Claudia Bremer E-Learning und Blended- Learning-Szenarien: Einführung zu Formen, Mehrwerten, Chancen und Risiken ‹Abstract lesen› |
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| 11:30 | Dr. Thomas Günther Aufmerksamkeits- störungen in der Logopädie: Implikationen für die Diagnostik und Behandlung von Kindern ‹Abstract lesen› |
Maria Geißler Logopädie 2.0 - Möglichkeiten und Grenzen von E-Learning in der Aus- und Weiterbildung in der Logopädie ‹Abstract lesen› |
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| 12.00 | Diskussion | Diskussion | Diskussion |
| 12.15 | Pause | ||
| 13:00 - 13:45 | Posterbegehung Moderation: Bianka Schramm und Katrin von Basum |
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| Freitag, 12. Juni 2009 - Nachmittag | |||
| Saal: | Kongress-Saal | Gutenberg-Saal 1 | Gutenberg-Saal 2 |
| Bunte Blätter Vorsitz: Elisabeth Meffert |
EBP und Evaluationsforschung Vorsitz: Silke Winkler |
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| 14.00 | Sabine Corsten et al. Theoriegeleitete Therapie der Sprechapraxie - Ein materialbasierter Ansatz ‹Abstract lesen› |
Ulrike Witte Systematische Implementierung evidenzbasierter Therapie ‹Abstract lesen› |
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| 14.30 | Irene Ablinger et al. Blickbewegung- smessung bei der Diagnose von Dyslexie ‹Abstract lesen› |
Bettina Dölle, Prof. Dr. Alfons Welling Die Therapie in der Gruppe als Herausforderung für die Entwicklung der Sprachkompetenz von stotternden Kindern - Stottertherapie und qualitative Evaluationsforschung ‹Abstract lesen› |
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| 15:00 | Diskussion | Diskussion | |
| 15:15 | Pause |
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| 15:30 - 19:30 | Mitgliederversammlung Moderation: Amina Johannsen, nur für Mitglieder mit Mitgliedsausweis |
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| 20:00 | dbl-Party an Bord der "MS Wappen von Köln" Das Schiff legt pünktlich direkt an der Rheingoldhalle ab! |
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| Samstag, 13. Juni 2009 | |||
| Saal: | Kongress-Saal | Gutenberg-Saal 1 | Gutenberg-Saal 2 |
| Früherkennung und Prognose Vorsitz: Dietlinde Schrey-Dern |
Therapeutische Interaktion und Entscheidungs- prozesse 1 Vorsitz: Martina Bröckel |
Von der Neurolinguistik zur Logopädie Vorsitz: Katrin von Basum |
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| 08.30 | Delia Möller et al. Früherkennung von spezifischen Sprachentwicklungs- störungen: Welchen Nutzen hat ein Sprachscreening? ‹Abstract lesen› |
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| 09.00 | Sigrun Lang et al. Vorsprachliche Entwicklung bei früh cochlea-implantierten Kindern - Möglichkeiten der direkten Untersuchung ‹Abstract lesen› |
Dr. Kathrin Schulz Ist Logopädie eine Praxis? ‹Abstract lesen› |
Prof. Dr. Tanja Grewe Wieso, weshalb, warum - und wo? Neurolinguistik im Kontext der Logopädie ‹Abstract lesen› |
| 09.30 | Andrea Dohmen et al. Soziokognitive Fähigkeiten bei 2- und 3-jährigen sprachunauffälligen und sprachauffälligen Kindern - eine Querschnittsstudie ‹Abstract lesen› |
n.n. | Dorothee Kümmerer et al. Mechanismen der Spracherholung nach Schlaganfall - Eine longitudinale Bildgebungsstudie ‹Abstract lesen› |
| 10.00 | Dr. Petra Korntheuer, Carola Schnitzler Längsschnittliche Zusammenhänge zwischen Sprachfertigkeiten im Kindergartenalter und dem Schriftspracherwerb in der Grundschule ‹Abstract lesen› |
Vera Wanetschka Keine Psychotherapie, keine Pädagogik und was dann? - Was verstehen wir unter therapeutischer Identität in der Logopädie und wie wird sie vermittelt? ‹Abstract lesen› |
Niklas Alka et al. Aktivierung des Spiegelneuron- systems in der Therapie von Aphasie - eine Benennstudie ‹Abstract lesen› |
| 10.30 | Diskussion | Diskussion | Diskussion |
| 10.45 | Pause | ||
| Kinder/Lexikon Vorsitz: Dr. Monika Rausch |
Therapeutische Interaktion und Entscheidungs- prozesse 2 Vorsitz: Martina Bröckel |
Aphasie - mehr als Sprache Vorsitz: Maria Geißler |
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| 11.00 | Katrin Rieker, Paul Andres Junge Kinder und Unterstützte Kommunikation: Modelling und Kernwortschatz in Anlehnung an die normale Sprachentwicklung ‹Abstract lesen› |
Andrea Commer Motivierende Gesprächsführung - Gelungene Kommunikation als Grundlage für Therapiemotivation ‹Abstract lesen› |
Holger Grötzbach Aphasietherapie: Wie weit reicht der Auftrag? ‹Abstract lesen› |
| 11.30 | Dr. Reinhild Glanemann et al. Computerbasiertes Verblernen bei Kindern mit Cochlea-Implantat (Pilotstudie) ‹Abstract lesen› |
Hilke Hansen Arbeitstypen der Therapiearbeit - Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung der Arbeit mit PatientInnen, LogopädInnen und Angehörigen in logopädischen Therapieprozessen ‹Abstract lesen› |
Lena Spitzer Von der Therapie in den Alltag: Exekutivfunktionen als ein wichtiger Baustein in der Aphasiebehandlung ‹Abstract lesen› |
| 12.00 | Naomi Zens, Gail Gillon Therapiestudie zur Förderung des Worterwerbs bei Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungs- störung (SSES) ‹Abstract lesen› |
Prof. Dr. Susanne Schewior-Popp Vom Wissen zum Handeln - Merkmale und Bedingungen der Entwicklung beruflicher Handlungsexpertise ‹Abstract lesen› |
Dr. Martina Hielscher-Fastabend, Dr. Petra Jaecks Kommunikation von Emotionen und Bewertung bei Aphasie ‹Abstract lesen› |
| 12.30 - 12.45 | Diskussion | Diskussion | Diskussion |
| 13.00 | Verlosung Stempelrallye-Gewinnspiel | ||